Ternopil National Medical University

Om universitetet

I. Horbachevsky Ternopil National Medical University ble grunnlagt i 1957 som et statlig medisinsk lærested. Siden 1994 har det hatt det høyeste akkrediteringsnivået, nivå IV, og rundt 250 studenter fra Polen studerer også her.

Historie

• 12. april 1957: det statlige medisinske lærestedet grunnlegges.
• 1. juli 1992: lærestedet får navn etter Ivan Horbatsjevskyj.
• 1994: det høyeste akkrediteringsnivået, nivå IV.
• 30. januar 1997: navneendring til Det statlige medisinske akademiet.
• 17. november 2004: omorganisering og navnet Det statlige medisinske universitetet.

Den første rektoren ved det medisinske instituttet var Petro Ohij, og prorektor var Arsen Martynjuk. Etter vedtak i oblastrådet fikk instituttet to undervisningsbygninger og to studenthjem, og den kliniske basen var bysykehuset, som også fungerte som oblastsykehus. Samtidig startet byggingen av en morfologibygning, et oblastsykehus og enda et studenthjem. Instituttet åpnet 19 avdelinger med 66 lærere, blant dem 1 med høyere doktorgrad og 17 med doktorgrad. Til forskerne ved instituttet hørte blant andre Kostjantyn Kovanov, Rostyslav-Jurij Komarovskyj, Anatolij Lokaj, Ivan Sytnyk og Mykola Skakun.

Da Ukraina gjenvant uavhengigheten i 1991, åpnet det seg nye muligheter for lærestedet til å utvikle seg, tre inn i markedsøkonomien og bli en del av det europeiske utdanningsområdet. I en vurdering av alle læresteder med akkrediteringsnivå IV i 2000 kom universitetet på andreplass i Ukraina, etter Kyiv.

I 2010–2011 pusset universitetet opp, utstyrte og åpnet fem akademiske undervisnings- og praksissentre for primærhelsetjeneste på landsbygda. I en av landsbyene ble det også startet et pilotprosjekt for et undervisnings- og praksissenter for eldreomsorg, basert på erfaringer fra opplæring av lærere ved et universitet i Nederland.

Ansatte og studenter

To tredjedeler av de 549 vitenskapelig ansatte er utdannet ved universitetet. Ved de 41 avdelingene arbeider 86 professorer og innehavere av høyere doktorgrad og 297 førsteamanuenser og innehavere av doktorgrad, blant dem 3 medlemmer av Ukrainas nasjonale vitenskapsakademi, 9 fortjente vitenskaps- og teknologiarbeidere, 2 fortjente utdanningsarbeidere, en vinner av Ukrainas statspris for vitenskap og teknologi, 2 fortjente oppfinnere og 3 fortjente leger i Ukraina. I 2002–2012 ble det forsvart 58 avhandlinger for høyere doktorgrad og 282 doktoravhandlinger her.

I studieåret 2019/2020 studerte 1556 studenter fra 53 land ved fakultetet for utenlandske studenter, 98 % av dem på engelsk. Studentene fra USA, rundt 270 personer, var den nest største nasjonale gruppen, mens den største var studentene fra Nigeria, rundt 350 personer.

Moderne undervisning

Etter modell fra amerikanske og europeiske universiteter er det innført nye måter å organisere studiene på: endagsmetoden, sykluser med praktisk undervisning, kunnskapsprøver hvert semester ved uavhengige testsentre og et undervisningssystem etter mønster av det moderne europeiske systemet, helt forskjellig fra løsningene ved andre ukrainske universiteter.

• Det uavhengige testsenteret har stengt døren for korrupsjon ved universitetet.
• Foreleserne har laget 250 multimedieplater til undervisningen med elektroniske lærebøker, fagfilmer og tester.
• Et digitalt system for kunnskapskontroll og testing på avstand via Moodle-plattformen sjekker kunnskapsnivået og hvor godt studentene er forberedt til undervisningen.
• En egen praktisk eksamen tester ferdigheter, ikke bare kunnskap.

Ved universitetet finnes to vitenskapelige råd der doktoravhandlinger og avhandlinger for høyere doktorgrad forsvares innen 6 spesialiteter. Hvert år arrangerer universitetet nasjonale og internasjonale fora.

Samarbeid

Universitetet samarbeider med 78 utenlandske universiteter i Europa, USA, Canada og Asia og med internasjonale organisasjoner:

• EUA (European University Association)
• Erasmus Mundus Medea og Erasmus+
• Verdens helseorganisasjon (WHO) og UNESCO
• ECFMG (Educational Commission for Foreign Medical Graduates) og FAIMER Distance Learning
• European Resuscitation Council
• Horisont 2020, rammeprogrammet for forskning og innovasjon
• AIESEC og DAAD-stipender for utviklingsland

Universitetet er medlem av universitetskonsortiet International Scientific-Educational Innovative-Technological Consortium. Særlig fruktbart er forskningssamarbeidet med Wroclaw Medical University, og sammen gjennomfører de prosjekter innenfor programmene Polonez 1 og Polonez 2. Med Pope John Paul II State School of Higher Education in Biała Podlaska driver universitetet blant annet klinisk forskning og laboratorieforskning på smittestoffet som forårsaker borreliose hos skogsarbeidere og jegere fra Ternopil oblast og området rundt Biała Podlaska.

Forskningsfasiliteter og undervisning

Forskningen foregår i fem laboratorier med statlig akkreditering og kvalifikasjonsbevis. Den 7. august 2008 utpekte Ukrainas helsedepartement universitetet i Ternopil som hovedinstitusjon for støtte til lærestedene under departementet. Universitetet har sitt eget kongressenter, der det hvert år holdes 30 nasjonale og internasjonale vitenskapelige møter.

• Forelesningene holdes vanligvis i et av 10 store auditorier med moderne lyd- og bildeanlegg.
• Praktisk undervisning og laboratorieøvelser foregår i grupper på vanligvis 8–12 personer.
• Den kliniske undervisningen foregår ved sykehus som samarbeider med universitetet.
• Avdelingene holder til i bygninger i sentrum av Ternopil, og de kliniske avdelingene ligger på sykehusene.
• Undervisningen varer vanligvis fra kl. 9.00 til 15.00.
• Forelesningene holdes på engelsk, ukrainsk eller russisk, etter eget valg.